von Tobias | 08.12.2021
Am 8. Februar ist es wieder soweit: Der Safer Internet Day findet statt. Der Tag geht auf die Initiative der Europäischen Union und des europäischen Netzwerkes der EU, Insafe (lnternet Safety for Europe), zurück. Insafe hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Sicherheit im lnternet zu erhöhen. Wie schon in den letzten Jahren werden wir ein Bildungsprojekt mit Jugendlichen zum Thema Digitales und Internet durchführen. Während es die vergangenen Male um die Themen Fake News oder auch Hate Speech ging, werden wir diesmal Extremismus in den Mittelpunkt stellen. Seid gespannt, wir werden euch davon berichten!
von Tobias | 18.11.2019 | Blog
Im Rahmen des Projekttages „Pimp my school“ am Weißeritzgymnasium Freital haben die Teilnehmenden unseres Workshops ihre Lieblingsapps auf Leib und Nieren geprüft. Hier seht ihr die Ergebnisse!
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von admin | 06.02.2019 | Blog
Am 05. Februar 2019 fand der von der Europäischen Union initiierte Safer Internet Day (SID) statt. Dieser jährliche Aktionstag für mehr Sicherheit im Netz stand dieses Jahr unter dem Motto „Together for a better internet“ (zusammen für ein besseres Internet). Ziel der Veranstaltungen ist es, die Aufmerksamkeit auf das Thema „sicheres Internet“ zu richten und die Sensibilität für das Thema zu fördern. Dieses Jahr hatte die Veranstaltung sich zum Ziel gesetzt, unter dem Hashtag #lauteralshass gegen Hassrede im Internet zu wirken.
Der diesjährige Dresdner SID fand im Romain-Rolland-Gymnasium in der Dresdner Neustadt statt. Es nahmen rund tausend Schüler*innen und 200 Erwachsene an den Veranstaltungen teil. Wir, als Politischer Jugendring haben uns mit einem Workshop zu „Fake News“ und einer Stationsarbeit zum Thema „Hate Speech“ am Aktionstag beteiligt.
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Für das Thema „Fake News“ haben wir mit aktivierenden Übungen versucht, die teilnehmenden Schüler*innen für einen kritischen Umgang mit dem Internet zu sensibilisieren und ihnen die Fähigkeit, Falschmeldungen zu erkennen zu vermitteln.
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Bei der Stationsarbeit zum Thema „Hate Speech“ ging es darum, dass die Schüler*innen selbst über Ursachen und persönliche sowie gesellschaftliche Auswirkungen von Hassrede im Internet nachdenken. Danach haben wir gemeinsam mit den Teilnehmenden über Strategien im Umgang mit Hassrede im Internet beraten.
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Die Workshops sorgten für spannende Diskussionen, in denen die Schüler*innen mit Interesse dabei waren und teils mit erheblichem Vorwissen und guten Ideen glänzen konnten. Das zeigt, dass die beim SID behandelten Themen von großer Aktualität sind und das Leben der Jugendlichen direkt betreffen.
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von Freiwillige/r im Sozialen Jahr Politik | 15.02.2018 | Blog
In letzter Zeit haben wir mehrmals unser Seminar „Web 2.0“ im KJFH Plauener Bahnhof und an Dresdner Schulen durchgeführt. Ziel dieses Seminares ist es, mit den Teilnehmer*innen ins Gespräch zu kommen und ihre Erfahrungen und Erwartungen zum Thema Internet & Smartphone mit einzubeziehen. Somit starteten wir das Seminar mit einer Erwartungsabfrage um zu erfahren, was sich die Teilnehmer*innen vorstellen und ob sich dies mit unserem „Programm“ deckt. Auch bietet es die Möglichkeit näher auf bestimmte Themen einzugehen, da wir sehen, wo die Interessen liegen. Auch ist es wichtig Gesprächsregeln auszumachen, damit ein geplanter Austausch an Meinungen für alle verständlich abläuft.
Mit einem Positionierungsspiel ging es anschließend weiter im Seminar. Dabei sollten sich die Teilnehmer*innen zu bestimmten Thesen im Raum positionieren; ablehnen oder zustimmen oder von beiden etwas. Um dabei ins Gespräch zu kommen, baten wir darum den eigenen Standpunkt zu begründen und die damit verbundenen eigenen Erfahrungen zu teilen. Hier lassen sich sehr gut verschiedene Themenblöcke berühren (von Datenschutz über Fake-Profile bis hin zu Medienabhängigkeit), auf die wir dann später zurückkommen können.
Anschließend haben wir über Soziale Medien gesprochen: Facebook, Twitter, Instagram, YouTube & Co. Wie erwartet hatten die Schüler viele Kenntnisse über diese Anwendungen und man besaß viel Gesprächsmaterial. Schließlich sind wir zum Thema Datenschutz gekommen, der Hand in Hand mit den sozialen Netzwerken gehen sollte. Zur Einführungen haben wir ein Video von „Klicksafe“ gezeigt, in dem die Protagonistin ihre Erfahrung bezüglich eigener Daten im Internet erläutert. Anschließend befragten wir dann die Schüler*innen zum gezeigten Video und zu eigenen Erfahrungen. Dass bereits wenige persönliche Daten ausreichen, um jmd. zu identifizieren, wollten wir mit dem Spiel „Steckbrief“ zeigen. Hierfür ließen wir jede/n Schüler*in einen kleinen Fragebogen ausfüllen und anschließend wurde die Informationen vorgetragen. Es war wirklich erstaunlich, dass nach lediglich 3 Merkmalen die gesuchten Personen ermittelt werden konnten.
Anschließend sprachen wir über WhatsApp, evtl. negative Folgen vom ständig erreichbar sein und stellten ein „WhatsApp Knigge“ für den Klassenchat auf.
Zum Schluss fanden wir mit einem kurzen „Ratespiel“ bezüglich deutscher YouTuber den Einstieg in das beliebteste soziale Medium: YouTube. Das Spiel wurde mit sehr viel Euphorie aufgenommen. Die Schwierigkeit hierbei war lediglich auf vermeintliche Tricks einiger YouTube- Stars hinzuweisen, da diese bei den Schüler*innen einen hohen Stellenwert besitzen.
Im Rahmen der Jugendweihe führten wir beim KJFH Plauen das Seminar durch und mit unseren Tablets nutzten wir ein -von uns erstelltes- online Quiz von „Kahoot“. Es wurde von allen sehr gut aufgenommen.
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